国际中文智慧教学平台使用说明（教师版）

一、主页介绍

如下图“智慧汉语教学平台”网页的主页界面所示，平台目前具备智能出题、例句库、在线课件（待推出）等多种功能。

平台网址： https://class.blcu.edu.cn/admin/index/login

点击右上角【用户登录】标识，输入个人/公共账号及密码、验证码后即可登录使用。

登陆后的页面分为【个人空间】和【课件中心】两大部分，登陆后的默认页面为【个人空间】——【我的课件】，如下图所示：

【个人空间】主要分为【新建融课件】、【我的课程】、【我的课件】、【我的班级】、【分发记录】5个版块，如下图所示：

下面将依次介绍首页红框标记的内容：

1. 我的课程

1.1 创建课程

【我的课程】下选择【创建课程】可以新建课程，进入之后可以对课程名称、难度等级、课型等进行设置，如下图：

1.2 管理课程

点击【管理】，可以看到所选课程的课程信息，点击右上角【修改】可以修改创建课程时所填的基本课程信息；还可以对所选课程的【课节】、【课程所含班级】、【协作教师】和【助教】信息进行管理，具体如下：

1.2.1 课节

这部分主要用于教师归纳每节课的知识点，操作如下：

首先选中【课节】再点击【添加】按钮，来到如图所示界面，输入您的课节名称，再输入知识点，回车后继续输入下一个知识点，知识点可删除。添加完毕后【立即添加】即可。

对于课节的每一个知识点，也可以点击右侧【管理】进行管理，如下图：

进入下图所示页面，这时也可以再【添加】知识点，重要是的可以对每个知识点进行管理，如图点击右侧【管理】。

有的知识点资源库里有现成的搭配和例句，有的知识点没有就需要您自己根据教学需要添加，如下图：可以添加搭配，也可以添加例句。

注意：添加时要使用英文输入法下的括号括住目标词。

1.2.2 课程所含班级

同样，选中【课程所含班级】再点击【添加】按钮，来到如下图所示界面，选择您要添加的班级，点击【立即添加】即可，可添加多个班级，也可在班级右侧选择【删除】班级。

1.2.3 协作教师

同样，选中【协作教师】再点击【添加】按钮，来到如下图所示界面，输入您要添加的教师名字全拼，点击【立即添加】即可，可添加多个协作教师，也可在右侧选择【删除】。

1.2.4 助教

同样，选中【助教】再点击【添加】按钮，输入您要添加的助教名字全拼，点击【立即添加】即可，可添加多个助教，也可在右侧选择【删除】。

2. 我的课件

【我的课件】分别按照【课程】、【课型】、【教材】还有【创建者】对所有课件进行了分类，如下图：

除了使用【新建融课件】创新课件之外，您还可以使用【我的课件】左下方的大加号新建课件。

2.1 搜索课件

在上方输入框输入课件名称关键词即可。

2.2 搜索例句

搜索框里输入要查找的关键词，再依次对句子的【出处来源】、【句子等级】以及【语法】进行设置，具体见下：

2.2.1 出处来源

可以选择例句来自教材库，后面的选择框里都是例句库里所包含的教材，您可以选择一个教材，也可以选择全部，如下图：

可以选择例句来自语料库，后面选择框里都是例句库里所包含的语料库，您可以选择一个语料库。

2.2.2 句子等级

您可以不设置等级，此时框内显示“无限制”；若需要设置，点击【加号】即可，见下方图片：

点击【加号】或【减号】设置词语等级上限和超纲词个数，如图：

2.2.3 语法

您可以不设置语法，若要设置点击下拉符号即可，例句库将语法分为句型式、词项式、特殊语块式和短语搭配，如图：

这四个分类下还有细分，以句型式为例，见下图：

3. 我的班级

您可以点击左上方的【创建班级】新建一个班级，可创建多个；可以在班级列表里针对管理每个班级，【管理】和【分发记录】按钮均在班级右侧，具体如下：

3.1 创建班级

在弹出框中输入班级名称、学年、班级类型等信息，【立即创建】即可，如下图：

3.2 管理班级

首先，可以在右上方点击【修改】按钮修改班级信息；

您可以在下方选择【添加】或【删除】【学生】、【协作教师】和【助教】。

3.3 分发记录

班级列表里每个班级右侧的的【分发记录】（见上面图片），包括了该班级分发的所有融课件，您可以在每个可见右侧选择【查看二维码】、【作答详情】和【删除】。

4. 分发记录

【分发记录】包含了您所在班级和课程分发过的所有课件。在这个版块能够更快速地找到目标课件，然后点击课件右边【查看分发记录】就可以快速查看。

5. 新建融课件

点击左侧【新建融课件】可以创建一个新的课件，在弹出的框中，根据教学需要填写课件标题、所属课程和课节。要对课件进行更多设置可以点击下方【更多】，对其课型、难度等进行操作，也可以新增知识点，最后点击【创建课件】即可。

二、出题介绍

1. 智能出题

点击如下图红框所示的“新建融课件”或“紫色加号圆形图标”→“新建课件”，进入新课件创建界面：

• 标题：可以根据对应的课文章数或者节数以及用途等来命名。

举例：如果我们这套题用于当天上课内容的课前预习，我们可以用“课文名称+课前预习题”这样的名称来命名。例如某节课的课文/主题是“电子商务与旅行”，就可以命名为“电子商务与旅行-课前预习题”；课后练习题同理。

• 课程：下拉菜单中只会出现教师提前加入或创建过的课程，其余的课程不会显示。
• 课节：即方便教师规划备课的一个课程节点，可根据教师需求自行分课节。
• 分享：若选择可分享，则此课件会出现在首页的共享课件中，其他教师也可查看；若选择不可分享，则只有创建教师（及其助教）可以查看。

【注】为了方便快捷，可以先点击下拉菜单选择“课程”和“课节”，第一行的“标题”会自动填充课程和课节名称，也可以自行输入修改标题名称。

点击“更多”，可以选择设置课型、难度、知识点及描述。（也可以不设置）

• 【课型】：根据本节课所属的技能类型进行相应的选择。
• 【难度】：分为 入门/初级/中级/高级 四种难度。
• 【知识点】：知识点可以是本节课的重点生词、语言点等。如上图所示课程中可以输入几个本节课的重点内容。

以上参数设置完成，点击“创建课件”之后会自动进入编辑页面，如下图：

进入出题界面后，可以点击最上方修改教材及章节。

点击“教材”下拉菜单，可以选择已录入系统的经典教材，也可以删去不选择任何教材。

下面的“章节”同理，若选择了某教材后，章节下拉菜单中会出现该教材的各个章节名称，教师可以根据本课节的内容进行对应选择。

【下面进入出题界面各个题型的具体介绍】

最左侧的菜单为目前平台支持的所有题型大类，包括选择、判断、填空、排序、连线、简答、朗读、卡片、写字、对话、大题干。

1.1 选择题

选择题界面介绍：

点击【选择】这一大类题型后，会出现如下图所示的7种不同类型可供选择，从上到下依次介绍如下：

• 文本题干+文本选项型

• 文本题干+听音选项型

• 文本题干+图片选项型

• 听音题干+文本选项型

• 听音题干+图片选项型

• 图片题干+文本选项型

• 选词填空

把题目输入题干框后，将需要挖空的内容放在英文括号( )内，系统会自动生成选词填空题，如果需要设置多余选项，点击“添加多余候选词”加入即可。

【自定义模板】

点击最下方的“+”按钮，可根据教师不同需求创建自定义模板，创建的自定义模板只会出现在教师个人的出题界面中，不会显示他人创建的；已创建的模板下次打开时还存在，可以重复使用，也可以自行删除。

其中包括选择和选词填空两种类型。

自定义选择模板：

默认模板名称为创建日期和时间，教师可根据需要自行命名。

题干设置：教师可根据需要选择题干的呈现方式：文本/图片/听音/视频。

选项设置：点击右侧的设置按钮，可以自定义选项数量和呈现方式（文本/图片/听音）

自定义选词填空模板：

默认模板名称也是创建日期和时间，教师可根据需要自行命名。

自定义选词填空模板只可以更换题干呈现方式（文本/图片/听音/视频），选项方式默认文本。

1.2 判断题

判断题界面介绍：

判断题默认包含三种题干类型：文本题干、图片题干、听音题干。

【自定义判断模板】

只可自定义题干的呈现方式（文本/图片/听音/视频）。

1.3 填空题

填空题界面介绍：

默认共有五种不同类型的填空题，如下图：

由上至下依次为：

• 文本填空：

将需要学生通过文本填充方式输入的答案部分放入英文括号( )内，系统会自动形成填空题。学生作答方式为“键盘输入文本”。


• 手写填空：

同理，将需要学生通过文本填充方式输入的答案部分放入英文括号( )内，系统会自动形成填空题。学生作答方式为“手写文本”。


• 完成会话（文本作答型）：

完成会话题型主要用于对话型的交际练习或成段文本表达。

将需要学生作答的对话内容放入英文括号( )内，系统会自动形成挖空型对话。学生作答方式为“键盘输入文本”。


• 完成会话（录音作答型）：

将需要学生作答的对话内容放入英文括号( )内，系统会自动形成挖空型对话。学生作答方式为“录音输入文本”。


• 完成会话（图片作答型）：

将需要学生作答的对话内容放入英文括号( )内，系统会自动形成挖空型对话。学生作答方式为“导入图片”。

1.4 排序题

排序题默认为文本排序：

排序可以是一个句子的排序，也可以是一个段落的排序。以句子排序为例：

先把正确顺序的句子/段落输入，将需要分割的位置用空格隔开，系统便会自动将隔开的部分打乱顺序，形成一道排序题。

1.5 连线题

连线题默认有三种类型，从上到下依次为：

• 文本-文本
• 文本-图片
• 文本-录音

注意:默认模板中的连线数量为4组，如教师需要增减连线数量，可选择下方的“+”创建自定义连线模板。

【自定义连线模板】

教师可根据需要自定义题干和选项的呈现方式及题干的数量。

题干呈现方式包括：文本/图片/听音/视频

选项数量及呈现方式：点击如下图所示的右侧“设置”按钮，可选择需要的连线数量及呈现方式(文本/图片/听音)。

1.6 简答题

• 按题干呈现方式和作答方式的任意组合，可分为以下7种类型(即左侧菜单的前7个题型)：

文本+文本

文本+音频

文本+图片

文本/图片+文本

文本/图片+音频

文本/音频+音频

文本/图片+图片

• 替换练习

替换练习主要用于给学生进行相同句型结构的反复练习，默认作答方式为语音作答。

【替换练习制作方式】

将相同结构的几个句子输入编辑框中，用换行的方式隔开每个句子。

将需要进行替换的部分与固定的部分之间用空格隔开，系统会自动生成如下图界面所示的替换练习。


• 自由作答

假如教师不想限制学生的作答方式，即学生用文本、语音、图片任意方式进行作答都可以，则可以选择简答题模板中的最后一个【自由作答】模板。此时题干呈现方式默认为文本，作答方式三者择其一。



【自定义简答模板】

如果默认模板中没有教师需要的类型，也可以点击最下面的“+”创建自定义简答模板。

此时题干呈现方式可选择文本/图片/语音/视频；作答方式可选择文本/图片/语音。

教师需要几个就添加几个即可。

1.7 朗读题

第一步，点击①输入文本的位置，输入需要朗读的内容。

第二步，点击②小喇叭，进行朗读音频的上传或录入。

【朗读音频上传方式】共有四种：

• ①搜索：在系统资源库中直接搜索相应语音，适用于一些常用词语的音频。
• ②上传：从教师设备的本地文件夹中上传音频文件，适用于课文朗读等本身有音频文件的内容。
• ③录音：教师通过设备麦克风直接录音，作为示范音频。
• ④合成：将朗读文本输入合成编辑框中，点击右侧“合成”按钮后，系统自动合成音频。建议教师合成后听一听，有些多音字或句子的机器朗读可能不太适用。（小tips：词语内有多音字但系统无法识别，可在合成编辑框中将其替换为相同读音的其他字，但题干中的文本注意要输入正确的汉字。）

1.8 卡片

学生只需查看，无需进行作答。适用于学生预习、课外扩展学习等。（建议学习卡片单独作为一个二维码出，不要混在习题里一起出）

卡片的默认模板包括：文字卡、图片卡、音频卡、视频卡。（如下图所示）

【自定义卡片模板】

教师可根据需要自行选择卡片呈现方式的任意组合。（如两张图片+一段文字；一个音频+一张图片等等，可以任意组合并调整顺序）

1.9 写字

用于让学生练习书写的题型。每一张写字卡片可以书写一个汉字。

点击米字格编辑汉字，系统会自动出现该汉字的描红阴影和汉语拼音。

1.10 对话练习

用于学生与系统进行对话。

点击文本处打开编辑框进行编辑，然后点击右侧“合成语音”进行语音合成。(目前暂时只支持两组对话练习，后续会增加数量)

【对话练习题型具体说明】

克隆其实相当于复制

注：如果我们使用其他人的试卷测试一批学生，或者是做一些测试、修改等操作，我们建议用克隆的形式，而不是在源文件上直接进行操作

1.11 大小题

或者可以用于长文本阅读题下包含几个于阅读内容相关联的小题。使用情景多样，老师可根据需要自行创造和安排。

大题面默认模板包括文字、图片和音频三种呈现方式。教师也可选择创建自定义模板。

【制作方法】

• ①选择并编辑好大题面后，点击如下图红框所示的位置，添加小题。（点击后鼠标会变大，并在右侧出现一个“+”号，表示此刻可以点击选择小题题型）

• ②鼠标变大并带上“+”后，在左侧菜单选择所需要的小题题型。 此时选中的题型会成为刚才创建的大题面下的其中一个小题。 小题的界面右上角会出现一个小画板样式的按钮，点击后会显示该小题所属的大题面。

• ③继续点击左上角的添加小题进行后续小题的添加。
• ④如果该大题面下的小题已添加完成，需要添加下一道大题的话，则不用点击小题按钮，直接正常添加题型即可。

2. 特殊功能及图标

2.1 “闪电”出题

闪电出题功能是国际中文智慧汉语教学平台独具特色和技术的功能之一，“闪电”出题即为快速出题，系统能够根据教师所选择的课程、教材、知识点等各方面的内容进行自动出题，提高教师备课出题效率。

其中分为“大闪电”（自动出套题）和“小闪电”（自动出小题）。

主页左下角处有一个黄色闪电的图标，即为“大闪电”（自动出套题）功能。

点击大闪电，进入自动出套题的三个步骤：

• 步骤①：选择信息——在下拉菜单中选择已创建的课程和课节。

• 步骤②：选择模板——可以在已有模板中选择合适的套题模板，也可以点击“+”创建自定义套题模板。

  注：如果选择自定义出题模板，需要首先编辑套题模板名称，然后进入出题界面点击需要的题型创建一个套题模板。再重复步骤①②，就能在最下面找到刚才创建的新套题模板了。


• 步骤③：完成——确认课件名称、模板、课程、课节后，点击自动出题即可。

2.1.2 “小闪电”(自动出单题)

在几个特定题型的出题界面右上角，有一个“小闪电”的图标，表示该题型支持自动出题功能。目前支持自动出单题的题型有：填空、排序、连线、朗读、写字。

• 填空、排序、连线题的自动出题

以填空题的自动出题为例，点击填空题右上角的“小闪电”图标，会进入填空题型的自动出题界面。

教师将需要考察的词语或知识点输入搜索框，点击搜索，系统会自动匹配资源库中适合用来作为填空题的例句，直接生成若干题目，供教师选择。

搜索框下方可以选择考察点，包括反义词、词语搭配、读音三种，教师可以根据需要限定自动出题的范围。

如果觉得系统匹配的这道题适用（或更改后可适用），选中这道题后点击确定，课件中即可自动生成这道题。


• 朗读、写字题的自动出题

朗读题的自动出题主要目的是提高效率，如需要将一段课文分成小句生成若干朗读题，直接将文段粘贴至自动出题框内，通过换行实现小题之间的分割，即可自动生成若干朗读题。

点击朗读题右上角的“小闪电”图标，会进入填空题型的自动出题界面。

在文本框内输入需要朗读的若干文本，一行表示一次朗读的内容（即一个朗读题），多行表示多次朗读（即多个朗读题）。

输入后点击自动出题即可生成。



写字题的自动出题与朗读题同理，但汉字与汉字之间不需要空格隔开，只需将用于书写的若干汉字一起输入框内，点击自动出题，即可生成若干道书写题。

2.2 小题图标

出题时，每个小题右上角有三个标记，从左到右分别是：

• ①设置：设置该小题的分数(默认为5分)；选择该小题的技能点；添加该小题的知识点。

• ②复制：复制该小题，点击后这一题的下面会紧跟一个一模一样的小题。
• ③删除：删除该小题。

2.3 拼音的录入

拼音的录入规则，例：[马,ma3]

括号和逗号均为英文半角，声调用1234表示。(不是每一个道题都支持用此方法录入拼音)

2.4 其他出题界面相关功能

出完一套题后，返回可以在主页中看到新创建好的课件，此时点击该课件右上角的三个点“…”，如下图红框处所示，可以看到旁边的几个功能：

• ①编辑：即进入修改或查看已创建的课件。
• ②设置：重新更改最初创建课件时的参数，包括标题、课程、课节、分享、课型、难度、知识点、描述等，详见出题介绍中的1.0处。
• ③预览：点击查看手机端扫码看到的预览样式。
• ④分发：将试题生成二维码后分发，并查看分发记录和作答详情。详见下一部分介绍。
• ⑤克隆：即复制该套课件，复制后的课件标题开头会带有“克隆”字样，其余内容与原课件相同。
• ⑥删除：将课件放入回收站。

3. 分发课件

点击上一步中的④分发，选择相应的学年、班级、起止时间后，点击生成二维码后可以将创建好的课件题目做成二维码，发给学生扫码进行答题。

3.1 查看二维码

点击查看二维码，可以将二维码截图后发给学生。

二维码下方会显示该课件的名称，截图时和二维码一起截，方便区分。

3.2 作答情况

点击下图所示的作答详情，可以查看该课件分发后学生的作答情况。

• 平均分(平均作答时间、完成率、通过率)
• 实时提交次数统计
• 知识点掌握情况：此处需要教师创建课件时将相应的知识点输入。
• 学情预警：仅提供给教师掌握学习情况，分数低的学生名字较大。

3.3 学情统计+评阅

点击上一步作答详情左上角处的“学情统计”（如下图所示位置），可以查看并批改每位学生提交的试题。

点击后进入页面如下：

其中包括学号、姓名、作答次数、提交时间、得分、是否通过、评阅时间、评阅人这几个方面。

【评阅试题】

点击上图右侧“操作”栏中的橙色画笔图案的按钮，进入主观题的批改页面，教师逐题进行分数评定和编辑评语。

3.4 题目统计

点击第2步中作答详情左上角处的“题目统计”（如下图所示位置），可以查看该课件的题型统计等内容。

其中包括：题号、类型、平均分、得分率、正确率、平均作答时间等。

左上方为题型统计图表，右上方为得分率及正确率统计图表。